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刘可欣 吉林市实验幼儿园教师

她站在起跑线上，为中产阶级3岁孩子打响了人生第一枪；她拿起彩笔，为4岁的中产阶级孩子写下了人生的第一幅图画；她唱响心灵颂歌，为上流社会的5岁孩子表演未来的第一首歌；她笑容甜美，为6岁的毕业生完成了第一个挑战。

一学期又一学期，年复一年，日复一日，刘可欣老师的幼儿教育生涯轨迹已经改变了20年、80个季节。作为现任托儿所主任，她依然从事教育工作，依然陪伴在孩子们身边。 ——施加光、传播热、传播爱。

纵观刘可欣的幼儿教育历程，她曾获得过“全国优质观摩课二等奖、省级优秀观摩课一等奖、市级教学竞赛特等奖、市级教学基本技能竞赛特等奖”等商业光环。 ”、“省优秀教师、省教学新秀、省教学新秀、省优秀教师”。荣获“科研新秀”、“市首届功勋教师、市最美教师标兵、市青年工作能手、市道德模范、市学科带头人、市骨干教师、市优秀教师”等90余项奖项艺术研究名师、市百名优秀教师”的崇高声誉，编织了她在教学中“优秀、聪明、勤奋、思考、创新、引领、辐射”的“头雁”风范，形成了她“ “诗情画意，充满个性”的课堂，将她的遗产铭刻在课堂上。 “化爱为烛、甘为梯”的育人坐标道德，在事业上充分发挥了她“乐于分享、主动作为”的榜样作用。一群群学生、老师、团队，由于她的无私付出和坦诚奉献，孩子们有了快乐的心态，老师们有了向上的热情，幼儿教育有了晴朗的天空；尤其是在已帮扶的幼儿教育村，一个又一个的授课节奏、一个又一个的课堂示范、一个又一个感人的报告、一个又一个成长的师资，成为了高水平的不竭动力。幼儿教育质量发展。

如切如学，如打磨——名师匠心指导。

刘可欣积极发挥名师的示范引领和辐射作用，努力带动幼儿教师共同进步。 2017年为吉林地区幼儿园教师上名师示范课《牛奶舞》；在吉林地区校际交流活动中开设“机器人”、“薯条”示范课；并在吉林市电视台新闻综合频道《直播江城》栏目中介绍教学经验；为新疆教师上示范课《手指游戏》，为新疆教师上示范课《走进草原》 2018年，作为吉林市幼儿教育名师，在西北大学为2019年“国培计划”幼儿教师进行“优化阶梯培养，促进专业发展”专题讲座。为吉林地区企业校长、骨干教师开展“准则背景下的科学活动”培训；在“全国培训”中为吉林地区骨干幼儿园教师进行“师德师风”专题讲座10余场；计划”；为盘石实验幼儿园和盘石地区幼儿教师下乡扶贫提供3期教学；为吉林地区幼儿园举办4期示范辅导班。 2020年疫情期间，她在云上为吉林地区的老师、家长、孩子们录制了名师微视频教程。这是非同寻常的，受到了持续的好评。会后她继续交流，成为密不可分的互动链群。

缤纷多彩，满园春色——科研之路正在执着挖掘。

刘可欣是一位思想丰富、勤奋好学、勤于研究的优秀幼儿教师。她的科研之路是用毅力挖掘的，用智慧书写的。教育教学的真谛绽放于科研论文的字里行间。承担多项国家、省、市级科研项目并担任研究团队带头人。在研究过程中，她取得了多项突出成果，荣获优秀个人称号。 30余篇论文荣获国家、省、市级奖项。其中《浅谈儿童心理健康》、《浅谈儿童交往能力的培养与发展》发表在国家级刊物《教育》上； 《活动课程中幼儿创新能力的培养》发表在省级刊物《新课程教学创新》；《论幼儿的创造性发展》发表在《青年教师》；《思维——语言的绿洲》 》、《浅谈早期阅读的引入》等多篇论文在《教育研究动态》发表；《读书角的启示》等多篇教育笔记在吉林市教育资讯上与幼儿教育同仁分享网络。

随风潜入夜色，润物细无声——倾吐真爱的芬芳。

班主任工作一丝不苟。刘可欣生活中的每一天，他早起晚睡，日夜工作，顶着春夏秋冬的烈日和大风。策划学年竞赛、设计班级活动、组织大型演出……；走访家长，制定个性化孩子的教育方案，与副班一起研究孩子哭闹的原因；给孩子擦屁股、洗裤子、换衣服、喂饭、梳头、擦鼻涕等症状都成了她的习惯；她安慰和帮助那些不断哭泣、寻找妈妈的孩子，“小尾巴”的绰号成了她的标签；她总是坐在带着强烈焦虑的孩子们中间，用拥抱、抚摸、微笑、歌曲等肢体语言向孩子们传递安全感；用发自内心的微笑来鼓励不会拿勺子的孩子，用张开嘴示范咀嚼食物来教导不会咀嚼的孩子，用歌曲“环游世界”。先用小头钻圆洞，然后穿长洞臂玩得开心。指导不会穿衣的孩子；将您儿子喜欢的汽车送给有特殊需要的儿童；给奶奶照顾的孩子买换季的衣服，给缺乏关爱的父母送礼物，给孩子送生日蛋糕，唱生日快乐歌，吹蜡烛，弥补亲情的缺失； 2017年春天，班里的一个孩子毫无征兆地突然出现高热惊厥。刘可欣老师毫不犹豫地将右手放在了孩子紧咬的牙关之间。孩子毫发无伤，但她的双手手指上却有伤痕，见证了她作为老师和母亲永不停息的奋斗；每当天气不好、交通不方便时，她总是等到父母接完最后一个孩子后才去托儿班。接你儿子。儿子独自坐在椅子上哭道：“妈妈，你怎么总是这么晚来接我？”她紧紧地抱住儿子说：“妈妈的工作就是先照顾别人的孩子。”

备课组组长精通研究。每次集体备课时，刘可欣都带领老师们细化教材，探索教学方法，摸清教案，设计教学环节，反思总结课例，提出创新建议。书本和教案盒上中学备课的字迹，记录着辛苦的足迹。因此，毕业生就读的小学经常反映，该市实验幼儿园在开发和培养孩子潜能方面表现出色，教师在各项竞赛中取得了骄人的成绩。

学年班组长工作创特色。学年期间，刘可欣负责密切配合园方工作计划，充分调动教师各项活动的积极性。她带领年级组老师深入社区宣传科学育儿知识，讨论学期级教学计划，设计专项计划，实施专项计划，组织专题展示和汇报演出，如：儿童情景喜剧《白雪公主》、体育运动等。专题活动展示“椅子练习”等，她用自己的专业热情、专注智慧和高尚人格，为教师队伍的专业成长注入榜样的力量。

儿童保育主任决心在工作中取得进步。刘可欣善于积累经验，不断探索探讨，总结教学方法。经常组织幼儿园教师理论学习，指导教师实践动手能力，为教师听讲、评价、教学提供指导，为入园新生家长提供辅导讲座；在她的带领下，她成立了名师工作室，开设名师博客空间，上传自己的教学实例、教学论文、教学感言，在线推送给一线教师，分享优质幼儿教育资源。

乔不争春，只报春——辛勤耕耘，一路芬芳。

在刘可欣老师的花园里，每个孩子都是一朵绽放着绚丽色彩的花朵。这得益于她不懈的耕耘和辛勤的浇灌。在国际少儿书画大赛、全国中小学生书画大赛、省“青青草”杯原创作品大赛、省“艺术节”舞蹈大赛、“魅力江城”少儿书画大赛、市“庆六一”儿童绘画展、市科技美术大赛和市“我做我秀”电视大赛，她辅导的孩子都名列前茅。她还多次带领孩子们录制娃娃电视、与孩子们一起进行报道表演、与孩子们一起开展社会实践活动……孩子们的综合能力得到了显着提升，得到了家长的高度认可和好评。

告别20年，前方的路还很长。刘可欣老师自称是“蜡烛苗”，但她的表现却比“火炬之光”还要好。她将肩负起培养顶尖人才的责任，始终保持初心，点亮童心。

她的胸前——党徽闪闪发光；

她的梦想之路——幼儿教育是一次攀登！